Dwudziestodwumiesięczne dziecko, czyli maluch mający niespełna dwa lata, znajduje się w okresie niezwykle intensywnego rozwoju psychoruchowego, emocjonalnego i społecznego. W tym wieku dzieci zazwyczaj potrafią już sprawnie chodzić, biegać, a nawet próbować wspinać się na meble czy schody. Ich ruchy są coraz bardziej skoordynowane – potrafią kopnąć piłkę, podnieść zabawkę z podłogi bez upadania, a także samodzielnie siadać i wstawać. Rozwój mowy jest bardzo dynamiczny – dziecko rozumie już większość prostych poleceń, używa kilkudziesięciu słów, zaczyna łączyć je w proste zdania, zadaje pytania („co to?”, „gdzie?”), powtarza słowa zasłyszane od dorosłych. Maluch potrafi rozpoznać i wskazać części ciała, naśladować odgłosy zwierząt, pokazać na obrazku znane przedmioty. W sferze społecznej coraz częściej okazuje emocje, przytula się, szuka kontaktu z innymi dziećmi, choć zabawa równoległa (obok siebie, ale nie razem) dominuje nad zabawą wspólną. Maluch potrafi wyrażać swoje potrzeby, sprzeciwiać się, okazywać radość, złość czy frustrację. W zakresie samoobsługi dziecko może już próbować jeść łyżką, pić z kubka, pomagać w ubieraniu się (np. podaje rączki do rękawów), a niektóre dzieci sygnalizują potrzebę skorzystania z nocnika. Ważne jest, by wspierać rozwój malucha poprzez zabawę, rozmowę, czytanie książek, wspólne układanie klocków czy rysowanie. Każde dziecko rozwija się w swoim tempie, dlatego niewielkie opóźnienia nie są powodem do niepokoju, jednak w przypadku braku postępów w mowie, motoryce czy kontaktach społecznych warto skonsultować się z pediatrą lub specjalistą.
